Universidade Federal do Ceará

Faculdade de Medicina

Depto. Fisiologia e Farmacologia

Profs. Alberto Soares

Objetivos cognitivos de aprendizagem

Sistema Imunológico

O Sistema Imunológico tem a função de manter as características genéticas do indivíduo e assim contribuir para a manutenção da Homeostase.

1)      Discutir as três principais funções do sistema imunológico: 1- defesa (distinguindo ativação autoimune de ativação não-autoimune e ativação por reativação), e os dois tipos de respostas: 2- inata e 3- adaptativa. (Discuss the three major functions of the immune system (defense, distinguishing self from non-self and remembering past attacks), and the two types of responses (innate and adaptive)).

2)      Descrever os diferentes tipos de células do sistema imune (células-tronco, células mielóides e células linfóides). (Describe the different cell types of the immune system (stem cells, myeloid cells and lymphoid cells)).

3)      Discutir as funções das células granulocíticas (neutrófilos, eosinófilos, basófilos e mastócitos) e células mononucleares (monócitos, macrófagos e células dendríticas). (Discuss the functions of granulocytic cells (neutrophiles, eosinophiles, basophiles and mast cells) and mononuclear cells (monocytes, macrophages and dendritic cells)).

4)      Compreender o processo de fagocitose. (Understand phagocytosis).

5)      Discutir as diferenças entre os linfócitos B e T, suas funções e o os receptores de antígeno. (Discuss the differences between B and T lymphocytes, their functions and antigen receptors).

6)      Descrever os órgãos linfóides primários e secundários. (Describe the primary and secondary lymphoid organs).

7)      Descrever imunidade inata em termos de barreiras (anatômicas, fisiológicas, fagocitária e inflamatórias) e compreender os mecanismos de defesa que constituem estas barreiras. (Describe innate immunity in terms of barriers (anatomic, physiologic, phagocytic and inflammatory) and- Understand the defense mechanisms that constitute these barriers.

8)      Descrever as quatro características da imunidade adaptativa (especificidade antigênica, diversidade, memória imunológica, a reconhecimento autoimune e não-autoimune). (Describe the four characteristics of adaptive immunity (antigenic specificity, diversity, immunologic memory, self/nonself recognition)).

9)      Discutir as diferenças entre as células T citotóxicas (TC), e células T helper (TH) na forma como eles são ativados e suas funções. (Discuss the differences between cytotoxic T cells (TC) and helper T cells (TH) in the way they are activated and in their functions.

10)  Discutir o conceito de imunidade humoral e como ela é mediada por anticorpos (imunoglobulinas). (Discuss the concept of humoral immunity, and how it is mediated by antibodies (immunoglobulins)).

11)  Descrever a estrutura do anticorpo, observando a articulação das cadeias pesada e leve e as diferentes regiões da molécula (regiões variável e Fc). (Describe antibody structure, noting the linkage of the heavy and light chains and the different regions of the molecule (variable and Fc regions)).

12)  Discutir o conceito de epítopo e descrever como grande antígenos podem ter vários epítopos. (Discuss the term epitope and describe how large antigens can have several epitopes).

13)  Discutir as diferentes funções anticorpo (neutralização, aglutinação, ativação do sistema complemento, opsonisação e estimulação das células NK). (Discuss the different antibody functions (neutralization, agglutination, activation of the complement system, opsinisation, stimulation of NK cells).

14)  Descrever as diferentes classes de anticorpo (IgG, IgM, IgA, IgE e IGD), suas diferentes estruturas e funções. (Describe the different antibody classes (IgG, IgM, IgA, IgE and IgD), their different structures and functions).

15)  Discutir a diversidade dos anticorpos e como ela é causada. (Discuss antibody diversity and how it is produced).

16)  Discutir o conceito de auto-antígenos onde o complexo principal de histocompatibilidade (MHC) representa auto e antígeno ligado ao MHC é considerado a alterar auto. (Discuss the concept of self antigens where the major histocompatibility complex (MHC) represents self and antigen bound to MHC is considered to alter self).

17)  Descrever as duas principais classes de complexo de histocompatibilidade (MHC) e compreender a restrição MHC das células T. (Describe the two classes of major histocompatibility complex (MHC), and- Understand the MHC-restriction of T cells).

18)  Discutir meiose e diferenciá-la dos processos de mitose. (Discuss meiosis, contrast the processes of mitosis and meiosis).

19)  Discutir a teoria de selecção clonal e a importância da diversidade antígeno, especificidade antigênica, a auto-tolerância, expansão clonal e geração de células de memória. (Discuss the clonal selection theory and the importance of antigen diversity, antigen specificity, self-tolerance, clonal expansion and generation of memory cells).

20)  Discutir a lógica por trás imunização. (Discuss the rationale behind immunization).

21)  Descrever as diferenças entre imunização passiva e ativa. (Describe the differences between passive and active immunization).

22)  Descrever os diferentes tipos de vacinas (atenuados, inativados e purificado) e suas respectivas respostas imunes. (Describe the different types of vaccinations (attenuated, inactivated and purified) and the immune responses they generate).

23)  Descrever a incapacidade de discriminação doenças auto e não-autoimune. (Describe the failure of the self/nonself discrimination in autoimmune diseases).

24)  Descrever outros problemas que ocorrem com o sistema imune, incluindo superantígenos, síndrome de choque tóxico e rejeição a transplante. (Describe other problems that occur with the immune system, including superantigens, toxic shock syndrome and transplantation rejection).

25)  Discutir as consequências da infecção por HIV das células TH, como a mutação do vírus HIV evita o sistema imunológico e o desenvolvimento da AIDS. (Discuss the consequences of HIV infection of TH cells, how the HIV virus mutates to avoid the immune system and the development of AIDS.